LJULJĐURAJ APELUJE

Poboljšati uslove školovanja u Malesiji

Početak školske godine u Tuzima ponovo je pokazao sve probleme i nedaće sa kojima se suočavaju učenici i zaposleni u školama u Malesiji, poručio je odbornik Socijalističke narodne partije (SNP) u Skupštini GO Tuzi i Glavnom gradu, Kolja Ljujljđuraj. Iz SNP-a su pozvali resorno ministarstvo da hitno preduzme odgovarajuće mjere na poboljšanju uslova školovanja na tom području.

„Nadležni, iz godine u godinu, samo evidentiraju prisutne probleme, ali, nažalost, ništa ne rade na njihovom rješavanju. Konkretno, školski objekti na području Gradske opštine Tuzi su starijeg datuma i bez adekvatnih intervencija nije moguće normalno odvijanje nastave u postojećim prostorijama. Ako izuzmemo jednu od najvećih osnovnih škola u Crnoj Gori - OŠ 'Mahmut Lekić', u kojoj se nastava izvodi dvojezično, ostale škole rade u zaista neadekvatnim uslovima. Poznato je da đaci sa ovog područja prelaze velike razdaljine do škole i krajnje je vrijeme da nadležni posvete pažnju tom problemu kako bi im olakšali praćenje nastavnog procesa“, navodi se u saopštenju.

U pojedinim sredinama na seoskom području, dodaje Ljuljđuraj, postoji organizovan prevoz đaka, ali nedostaje u ravničarskom dijelu Tuzi, što, ističe, značajno otežava redovno praćenje nastave.

Zato je neophodno, kaže Ljuljđuraj, da se organizuje prevoz đaka od njihovih kuća do škole i nazad, kako bi se na taj način i njihovim roditeljima olakšalo školovanje djece.

„Ako se tome dodaju i ogromni izdaci iz kućnog budžeta za opremanje đaka, postaje jasno da roditeljima nije nimalo jednostavno da školuju djecu. Niske zarade, nepovoljni uslovi rada i sve strožiji uslovi koji prate rad zaposlenih u obrazovanju, dodatno opterećuju ukupni sistem obrazovanja na nivou cijele države“, istakao je Ljuljđuraj.

„Uzaludni su pokušaji granskog sindikata za poboljšanje ukupnog standarda zaposlenih u sistemu školstva kao jednoj od najvažnijih djelatnosti, jer i oni dijele sudbinu najvećeg broja zaposlenih u Crnoj Gori. Međutim, ono što posebno treba da zabrine sve društvene činioce, jesu nepovoljni uslovi školovanja naših đaka u odnosu na njihove vršnjake u drugim državama. Bez unapređenja ukupnih uslova za kvalitetan rad u našim školama ne mogu se postići željeni rezultati“, zaključio je.