- Hronika
- Kolumne
-
Radio
- Izdvajamo
-
Emisije
- Novosti dana
- Dokumentarni program
- Pop top
- Europuls
- Zrno po zrno
- Radio ordinacija
- Kulturna panorama
- Zelena priča
- Epoleta
- +382
- Spona
- Svijet jednakih šansi
- Matica
- Život po mjeri čovjeka
- Link
- Izokrenuti svijet
- Koracima mladih
- Moja profesija je...
- Sportski program
- Kulturno-umjetnički program
- Koracima prošlosti
- Naučno-obrazovni program
- Muzički program
- RCG
- R98
- Programska šema
- Trofej Radija Crne Gore
- Frekvencije
- Radio drama
Društvo
18. 01. 2019.
06:36 >> 17:42
2
MINISTARSTVO
Odbili da priznaju 100 sumnjivih diploma
Ministarstvo prosvjete je u posljednje dvije godine odbilo da prizna oko 100 sumnjivih diploma srednjih škola i fakulteta, a u istom periodu podneseno je više od 30 krivičnih prijava, pišu Dnevne novine.
"U periodu od dvije godine odbijeno je priznavanje više od 60 zahtjeva za priznavanje visokoškolskih diploma. Glavni razlozi su što je isprava izdata na nelicenciranoj ustanovi ili se sumnja na falsifikat. Takođe, odbijeno je priznavanje oko 30 srednjoškolskih diploma”, kazala je PR prosvjetnog resora Milica Lekić, .
Priznavanje diploma se i do sada vršilo na osnovu priznatih i relevantnih međunarodnih akata iz ove oblasti, ali Ministarstvo prosvjete, kaže ona, kao odgovoran resor, stalno radi na unapređenju te oblasti.
Cilj je, dodaje, zaštititi tržište od sumnjivih diploma, ali pritom ne ograničiti mobilnost i ostvarivanje prava na rad i zaposlenje.
“Upravo zato je Ministarstvo formiralo dvije radne grupe čiji je cilj da pripreme izvještaj o priznatim inostranim obrazovnim ispravama sa analizom postupka priznavanja i predloži mjere za unapređenje tog postupka. Jedna radna grupa bavi se srednjih obrazovanjem, a druga visokim”, pojašnjava Lekić.
Članovi tih radnih grupa su, pored Ministarstva prosvjete, predstavnici Univerziteta Crne Gore, Centra za građansko obrazovanje i studenata.
Lekić je kazala da se radi analiza predmeta iz ranijih godina u vezi sa strukturom zahtjeva, što će predstavljati osnov za dalje unapređenje modela priznavanja.
“Podrazumijeva se da se paralelno analiziraju uporedna iskustva. Dakle, priznavanje diploma je tema kojom se odgovorno i ozbiljno bavimo. Sa jedne strane postupamo prema relevantnim međunarodnim aktima i našim zakonima, ali to ne znači da nećemo tražiti dodatne načine da sistem unaprijedimo”, kazala je ona, dodajući da je riječ o procesu koji zahtijeva uspostavljanje sistema dodatnih kontrola, ali da rade na njemu sa entuzijazmom i uvjerenjem da je to pitanje jedan od prioriteta svake ozbiljne države.
Коментари2
Остави коментар