U ŠKOLAMA

Da se izučava medijska pismenost

Medijska pismenost nužni je i preventivni mehanizam razumijevanja programskog sadržaja postmodernih medija u vremenu ekspanzije medijski komercijalnog u odnosu na javni interes, zaključak je dvodnevnog međunarodnog naučnog skupa "VIII crnogorski medijski dijalozi" na temu "Medijska (ne)pismenost".

Na dvodnevnom skupu koji je juče počeo u Pljevljima učesnici su donijeli zaključak i da je medijska pismenost posebno izazov i nužnost medijske industrije koja na bazi samoregulatornih standarda i otvorenog debatnog foruma može djelovati podsticajno za kredibilnu kritičku javnost.

"U suprotnom, niski standardi i trač kultura generisaće najširi spektar negativnih društvenih fenomena", poručuje se u zaključcima.

Stoga će, kako navode, kao obavezan predmet nastavno-obrazovnih programa još od najranijeg uzrasta, medijska pismenost biti podsticajan i kreativan alat razumijevanja medijskog teksta."

"Odnosno uzroka i posljedica koje zarad profita urušavaju etiku, vrijednosti i tradicionalnu ulogu medija. Zato, pozivamo države regiona Jugoistočne Evrope i njihove nadležne organe i institucije da u okviru reformi obrazovnog sistema predmet medijska pismenost uvedu kao nužnu edukativnu jedinicu u osnovnom, srednjem i visokom obrazovanju", ističe se u zaključcima.