SNP UPOZORAVA

Djecom se treba baviti stalno

Povodom 1.juna, Međunarodnog dana djece, Socijalistička narodna partija Crne Gore poziva Vladu, ali i Skupštinu Crne Gore, da se dječjim pravima ne bavi samo jednom u godini prilikom zasjedanja Dječjeg Parlamenta,već da konkretnim aktivnostima tokom godine utiče na rješavanje problema sa kojima se suočavaju djeca u Crnoj Gori.

Iz SNP-a podsjećaju na podatak iz Studije o siromaštvu djece u Crnoj Gori koju je sačinio UNICEF, da je svako deseto dijete u Crnoj Gori siromašno.

„Indikatori iz ove studije govore da su posebno ugroženi najmlađi, do 5 godina starosti, djeca samohranih roditelja i djeca iz porodica sa više od troje djece2.

U toj partiji smatraju da ovi pokazatelji kao da su bili nepoznati predstavnicima Ministarstva rada i socijalnog staranja kada su predlagali i branili Zakon o socijalnoj i dječjoj zaštiti.

„Članom 29 novog Zakona sasvim sigurno su u siromaštvo gurnuta djeca nezaposlenih roditelja ukidanjem naknade za tri mjeseca u godini. Odbijanjem amandmana o pravu na dječji dodatak za svu djecu, a ne samo za troje djece u porodici odbijen je model kojim bi se makar malo poboljšao njihov status kao kategorije koja je označena kao posebno ugrožena. Odbijanjem amandmana da se utvrdi mjesečna naknada nezaposlenom roditelju koji ima dijete sa smetnjama u razvoju,  ova djeca su  ostavljena bez odgovarajuće zaštite i pažnje države i pripadaju najugroženijoj grupi“, navode iz SNP-a.

Podsjećaju da je, teritorijalno posmatrano, sjever Crne Gore ubjedljivo najugroženiji region jer je stopa siromaštva među djecom čak četiri puta veća nego u centralnom regionu, a dva puta veća nego na jugu.              

„SNP ponovo podsjeća da je članom 75 Ustava propisano da je osnovno obrazovanje obavezno i besplatno i ponovo poziva Vladu Crne Gore da za sledeću školsku godinu obezbjedi besplatne udžbenike u Crnoj Gori“.

Iz te partije naglašavaju da uslovi u velikom broju škola u Crnoj Gori, naročito tokom zimskih mjeseci,  nijesu na nivou koji je potreban djeci za kvalitetno praćenje nastave.