- Hronika
- Kolumne
-
Radio
- Izdvajamo
-
Emisije
- Novosti dana
- Dokumentarni program
- Pop top
- Europuls
- Zrno po zrno
- Radio ordinacija
- Kulturna panorama
- Zelena priča
- Epoleta
- +382
- Spona
- Svijet jednakih šansi
- Matica
- Život po mjeri čovjeka
- Link
- Izokrenuti svijet
- Koracima mladih
- Moja profesija je...
- Sportski program
- Kulturno-umjetnički program
- Koracima prošlosti
- Naučno-obrazovni program
- Muzički program
- RCG
- R98
- Programska šema
- Trofej Radija Crne Gore
- Frekvencije
- Radio drama
Društvo
31. 05. 2015.
11:18 >> 11:11
U ŠKOLAMA
Da se izučava medijska pismenost
Medijska pismenost nužni je i preventivni mehanizam razumijevanja programskog sadržaja postmodernih medija u vremenu ekspanzije medijski komercijalnog u odnosu na javni interes, zaključak je dvodnevnog međunarodnog naučnog skupa "VIII crnogorski medijski dijalozi" na temu "Medijska (ne)pismenost".
Na dvodnevnom skupu koji je juče počeo u Pljevljima učesnici su donijeli zaključak i da je medijska pismenost posebno izazov i nužnost medijske industrije koja na bazi samoregulatornih standarda i otvorenog debatnog foruma može djelovati podsticajno za kredibilnu kritičku javnost.
"U suprotnom, niski standardi i trač kultura generisaće najširi spektar negativnih društvenih fenomena", poručuje se u zaključcima.
Stoga će, kako navode, kao obavezan predmet nastavno-obrazovnih programa još od najranijeg uzrasta, medijska pismenost biti podsticajan i kreativan alat razumijevanja medijskog teksta."
"Odnosno uzroka i posljedica koje zarad profita urušavaju etiku, vrijednosti i tradicionalnu ulogu medija. Zato, pozivamo države regiona Jugoistočne Evrope i njihove nadležne organe i institucije da u okviru reformi obrazovnog sistema predmet medijska pismenost uvedu kao nužnu edukativnu jedinicu u osnovnom, srednjem i visokom obrazovanju", ističe se u zaključcima.
Коментари0
Остави коментар